关于论坛
大学生短期支教从 21 世纪初兴起,一直在大学生中持续发挥着巨大影响力,并迸发着强大生命力, 已成为当代大学生成长和社会实践的重要一环,每年都有将近 10 万大学生在全国各地开展支教。但因为缺乏培训和支持,大学生短期支教逐渐爆发出一系列问题。
2014年,心平基金会秘书长伍松公开发出倡议,号召大学生将“短期支教”转向“乡村夏令营”,以大学生和孩子的平等对话为基础, 设计体验式、趣味式的多元体验活动,打破传统支教的授课式和支援姿态,以实现乡村孩子和大学生的共同成长。
倡议发出后,诸多公益机构和大学生社团纷纷响应,探索乡村夏令营实践模式,并产生了一些初步的讨论成果。在乡村夏令营处于初期的转型和推广的关键期,2015年12月,首届益微论坛举办, 以“从短期支教转向乡村夏令营”为主题,发出更广的呼声,联动更多社会力量加入到乡村夏令营的推动中。2016 年,我们带着一些共识和困惑在“乡村夏令营”方向继续探索。益微青年逐渐发现:搞 清楚“什么是好的乡村夏令营”、“乡村夏令营的成功标准是什么”已经成为行业的共同需求。因此, 第二届益微论坛直指靶心,提出一场成功的乡村夏令营的最根本标准就是大学生志愿者和乡村儿童可以“平等对话、共同生长”。
论坛议程
3.0版震撼发布
优秀乡村夏令营案例
还有详细的评选说明哦~
2016年10月20日，北京益微青年公益发展中心（以下简称益微青年）公开向所有公益机构和大学生社团征集“优秀案乡村夏令营案例”，自招募公告发出到截止日（11月6日），我们共收集到30份来自不同团队的案例资料。其中包含大学生组27份及公益机构组3份。
本届论坛演讲
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梁晓燕：孩子们真正需要被点燃的是什么？
如果一个孩子在他的生命中有过这样的体验，我相信他在未来碰到其它事情的时候，也会产生 “ 不试一试，你怎么知道不行呢 ”， “ 试一试，可能好的东西就会出现呢 ” 这样的内在召唤。这一点就是教育最好的、最需要做的事情。
伍松：教育需要“专业”吗？
并没有多少父母去上过师范学院，去读过教育学心理学的经典著作，去了解那么多复杂的教育学原理，但是他们可以做父母。
贺永强：把爷爷奶奶带进夏令营
不仅仅城市的孩子在圈养，农村的孩子也在圈养。农村的孩子应该在田野里吧？对不起，我们错了。
卢璐：当乡土教育遇上乡村夏令营
真正的教育公平，并不是让所有的乡村学校拥有城市学校拥有的一切，而是把它拥有丰富的自然、人文资源转换成独特的教育资源。
王雄：营地教育的独特价值
最后所有的人都安全到达了山顶，然后，很多火把堆在一起，燃起了一堆熊熊大火，照亮了天空。
池晓：为什么教育不如网游更吸引人呢？
真正好的学习是我们根本没有意识到我们在学习，并且已经学到了很多东西，游戏就能做到这一点。
王文：“每一次的拉扯”都会让我们不一样
这底色，让我们在面临各种选择的时候永远知道路在何方，心在哪里。
石鹏程：乡村夏令营，让中国的教育更美
教育再没有比乡村更广阔的空间，再没有比乡村更能培植人教育情怀的环境，再没有比乡村更能锤炼人品质、强壮人骨骼、饱满人血液的地方。
“长大后我就成了你”演讲全文（附开幕式惊艳舞蹈《种子》）
今天是2016年11月26日，而我想要分享的故事距今刚好10年。
新华社：乡村夏令营，短期支教新解法
11月26日，来自全国各地将近300名关注乡村夏令营的各界人士和志愿者齐聚北京，参加了第二届益微乡村夏令营发展论坛。
记者眼中的益微论坛 | 中青在线
论坛推出了10个多元主题的工作坊，从五种不同的维度演绎乡村夏令营的“玩法”。
参会机构简介
